Βιωματική Επιμόρφωση: «Έμφυλα στερεότυπα και προκαταλήψεις: Ο ρόλος τους στην εκπαίδευση»

Με αφορμή την Διεθνή Ημέρα για την Εξάλειψη της Βίας κατά των Γυναικών, η Αντιδημαρχία Προσχολικής Αγωγής, Εθελοντισμού και Ισότητας Φύλων του Δήμου Καλαμαριάς και το Κέντρο Πρόληψης «ΕΛΠΙΔΑ», σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), διοργανώνουν βιωματική επιμόρφωση για εκπαιδευτικούς.

Σε μια εποχή που το σχολείο καλείται να διαδραματίσει έναν πολυσύνθετο ρόλο, η κατανόηση του εαυτού μας και των πεποιθήσεών μας είναι το πρώτο βήμα για την αλλαγή.

Σκοπός και Στόχοι

Σκοπός της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση και η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών. Μέσα από βιωματικές διαδικασίες, θα εστιάσουμε στο πώς η προσωπική επίγνωση μπορεί να μετατραπεί σε παιδαγωγικό εργαλείο.

Συγκεκριμένα, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία:

• Να αναγνωρίσουν τα έμφυλα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις που, συχνά ασυνείδητα, αναπαράγονται στο κοινωνικό και σχολικό περιβάλλον.

• Να κατανοήσουν πώς αυτές οι πεποιθήσεις διαμορφώνουν συμπεριφορές (βία, περιθωριοποίηση, σεξισμός) εντός της σχολικής κοινότητας.

• Να διερευνήσουν τον δικό τους ρόλο και την προσωπική ευθύνη στην αποτροπή της έμφυλης βίας, δημιουργώντας ένα κλίμα αποδοχής και ασφάλειας.

Σε ποιους απευθύνεται

Η επιμόρφωση απευθύνεται σε όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Καλαμαριάς.

Συντονιστές

• Αναστάσης Μαυρομιχάλης: Ψυχολόγος Α.Π.Θ., MSc Κοινωνικής & Κλινικής Ψυχολογίας των Εξαρτήσεων, Ψυχοθεραπευτής & Επόπτης Gestalt, Ηθοποιός.

• Ανδρέας Μεδίτσκος: Επιστημονικός Υπεύθυνος Κ.Π. “ΕΛΠΙΔΑ”, Κοινωνιολόγος, MMedSci, ΜΑ, Positive Integrative Coach.

Σημαντικές Πληροφορίες

• Βεβαίωση: Θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής με την ολοκλήρωση της επιμόρφωσης.

• Περιορισμένες Θέσεις: Ο μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων είναι 25 άτομα που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες του Δ. Καλαμαριάς. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

• Link Εγγραφής: https://forms.gle/7HxQRJxScFvKYnHG9   

• Deadline Εγγραφών: 26/11/2025